sexta-feira, 25 de setembro de 2009

sábado, 19 de setembro de 2009

NOVO CRONOGRAMA DO GESTAR II

Data / Encontros------------Conteúdo--------------Duração

1-31/10/2009--------------oficina 01- TP6--------7h às 11h

2- 31/10/2009--------------oficina 02 - TP6-------11h às 15h

3- 14/11/2009---------------oficina 01 - TP1-------7h às 11h

4- 14/11/2009---------------oficina 02- TP1--------11h às 15h

5- 28/11/2009---------------oficina 01- TP2-------7h às 11h

6- 28/11/2009----------------oficina 02- TP2-------11 h às 15h

7 - 11/12/2009---------------oficinas de avaliação----12h ás 20h (com exposição de trabalhos para visitação pública, na Câmara Municipal.

8 - 12/12/2009---------------Cerimônia de Formatura.

Relatório da Oficina Livre n.° 02

Oficina Livre n.° 02

TEMA: Técnica de Dissertação
DATA:19/09/2009
HORA: 11h às 15h
LOCAL: E.E.Pe. José G. de Souza

Começamos a oficina livre com um almoço de confraternização na própria escola. Durante o almoço fizemos uma divertida dinâmica onde desembrulhamos, passo a passo, uma caixa decorativa contendo balas e chocolates. A cada papel retirado, havia um pensamento que nos fazia refletir sobre nossa prática pedagógica e nossa participação no Gestar II. No final da dinâmica, partilhamos as balas comprometendo-nos em partilhar saberes.

Após o almoço, fomos para a sala de aula.Como professora- formadora expus o assunto proposto e apresentei um esquema básico para se ensinar a produzir textos dissertativos. Juntos realizamos algumas tarefas práticas.

Para finalizar, os cursistas escreveram sobre o tema:" Gestar II- um programa que está dando certo."

Valeu a pena. Os cursistas gostaram da exposição e afirmaram que a mesma facilitará suas práticas pedagógicas.

A oficina foi encerrada as 15h, quando juntamente com os cursistas de matemática, elaboramos o novo cronograma de atividades do Gestar II. Não foi uma tarefa fácil, já que restaram poucos sábados disponíveis, em virtude da reposição de aulas referentes à paralização para previnir o avanço da gripe suína.

Relatório da Oficina n.° 10

A oficina aconteceu conforme o planejamento abaixo. Nem todos os cursitas haviam finalizado o "avançando na prática", uma vez que a data da oficina precisou ser antecipada para não coincidir com o sábado letivo.

O comentário sobre coesão textual foi muito proveitoso e todos aprendemos muito. Mostramos que a textualidade depende da coerência e que esta nem sempre está associada à coesão. Existem textos coerentes, ou melhor,existe coerência em textos ,aparentemente, sem coesão( coesão por justaposição ). Falamos também da coesão interna, em virtude da contextualização.

O assunto ficou bastante claro e comentamos a bibliografia apresentada, como suporte para aprofundamento do assunto.

Foram produzidos trabalhos interessantíssimos e muito criativos, evidenciando a coerência entre textos verbais e não verbais, além de apresentarem diferentes estratégias de construção de significados e seus respectivos efeitos no poder de convencimento(persuasão).

Planejamento da Oficina 10- unidade 20 - TP5

Planejamento da oficina 10

tema: Coesão Textual
objetivo: Consolidar as reflexões provocadas pela leitura e desenvolvimento das atividades propostas nas unidades 19/20 da TP5, sobre a construção da textualidade.
data: 19/09/2009
local: E.E. Pe. José Gonçalves de Souza
hora:7h às 11h
1 - mensagem inicial (10 min.)
2 - Parte 01 ( 30 min.)
Aula expositiva dialogada sobre coesão textual, destacando o conceito de textualidade, elo coesivo, cadeia coesiva, coesão por justaposição.
Atividade 09,p. 140: Luar do Sertão.

3 - Parte 02 (50 min.)
Relatos de experiências. Indicação de atividades do AAA5.
4 - Parte 03 (100min.)
Atividade proposta na oficina 10 TP5.
5 - Lanche: (15min.)
6 - Parte 04: Avaliação da oficina (20 min,)
7- Pare 05 (20min.)
* Antecipar o tema da próxima oficina: Revisão Textual. (TP6)
*Elaborar o cronograma para os demais encontros do Gestar II

Relatório da Oficina Livre n.° 01

data:16/09/2009
hora:18h às 22h
local: E.E.Pe. Gonçalves de Souza.
tema: metodologia de projetos/montagem.
objetivo: capacitar e ajudar os cursistas na montagem de projetos pedagógicos viáveis e eficientes.

Trabalhamos juntos com os cursistas de matemática. No início, foi exposta a estrutura do projeto, em consonância com as exigências do Gestar II. Em seguida, os cursistas presentes se dividiram em grupos, por escolas, para a escolha do tema e a montagem do projeto. Oferecemos material para subsidiar a escolha do tema, bem como, para fundamentá-lo.

Apesar de reclamarem da falta de tempo, os cursistas rabalharam com entusiasmo.

Cada professor-formador deverá acompanhar e ajudar, quando solicitado, na execução do projeto.

Outras oficinas com o mesmo tema estão previstas para os dias: 24/09/2009, às 19h,na rua Teixeira Guimarães, 132; 28/09/2009,às 14h, na E.E. Pe. José G. de Souza . sso para atender à disponibilidade dos cursistas.

segunda-feira, 14 de setembro de 2009

Fotos da Oficina n°09 (12/09/2009)





































Fotos da Oficina n°09 (12/09/2009)
















Avançando na Prática- cursista Carla








Os alunos da professora Carla estão felizes com a realização das oficinas do Gestar II.
Continuem trabalhando e construindo saberes... Parabéns, pessoal!

Fotos do Avançando na Prática





A cursista Luciméia e sua turminha colocando em prática as lições do GestarII.Parabéns, pessoal!

Sétimo encontro do Gestar II

Planejamento da Oficina n° 09- unidade 18- TP5
TEMA: Coerência Textual
OBJETIVO: caracterizar a coerência na inter-relação entre textos verbais e não verbais; verificar como se constrói a coerência nos textos;analisar como se estabelece a unidade de sentido em um texto.
DATA: 12/09/2009
HORA:8h às 12h

1-Mensagem inicial (10 min).
2-Leitura do texto: Ampliando nossas referências. Reflexão a partir do texto.(30 min).
3-Relato de experiências dos " Avançando na Prática"(50min).
4-Lanche (20min).
5-Análise de textos multimodais, atividade em grupos. (100min
6-Avaliação da oficina (10min)
7-Comentários finais e avisos (20min)


Relatório do encontro de 12/09/2009

Conforme o previsto no planejamento acima, o sétimo encontro do Gestar II aconteceu na E.E. Pe. José G. de Souza, em Felixlândia.Foi um encontro proveitoso e enriquecedor uma vez que procurou mostrar a diferença entre estilística e gramática e a interação das mesmas na construção textual.

A gramática estuda os elementos da língua, enquanto a estilistica estuda a línguagem que se cria com esses elementos. A gramática é,pois, objeto da estilística.

Outra discussão interessante foi sobre a origem da palavra 'ESTILO" que se encontra no início da TP5.Os cursistas acharam interessante e despertaram o interesse para a etimologia de outros termos

O estudo sobre morfemas e lexemas ampliou o universo de conhecimento dos cursistas, já que ficavam presos à noção de morfemas somente como afixos e desinências. Assim chegamos à noção de textos coesos e objetivos. Foi uma discussão muito útil.

Ao falarmos dos lexemas, palavras reais,trabalhamos também a força expressiva das mesmas:fantasias e parafantasias das palavras _ assunto instigante!

Trocamos experiências e modelos de atividades aplicadas com sucesso e discutimos os erros detectados ( necessidade de adaptação da atividade ao nível da turma, por ex. ) para melhorarmos a nossa prática. Os cursistas, cito de modo particular a professora Luciméia, estão descobrindo e aplicando os exercícios dos AAs, recebidos muito bem pelos alunos.

Assim, a nossa oficina de análise de textos multimodais foi um sucesso. Selecionei textos diferentes da mídia escrita :propagandas para vender produtos e propagandas para divulgação de bons serviços. Os cursistas debateram em grupos e apresentaram os resultados da análise crítica/reflexiva em cartazes.

Feita a avaliação final, constatamos que o encontro contemplou seus objetivos.

Ficou marcada uma oficina extra para quinta -feira( 17/09/2009)para tratarmos da metodologia de elaboração de projetos, às 18h, na E.E.Pe. José G. de Souza.

A próxima oficina TP5 será realizada dia 24 de setembro, de 18h às 22h,no local de sempre e versará sobre coesão textual e relações lógicas no texto.

sábado, 5 de setembro de 2009

Depoimento de um aluno... Tudo de Bom!
















Recebi por e-mail o depoimento de um aluno da cursista Piedade (E. M. Maria Sofia )



Fiz questão de colá-lo aqui:
"Fico muito agradecido pelo elogio! Desculpe-me se as fotos não estiverem muito boas, a turma é a 917(nono ano) da Escola Municipal Dona Maria Sofia. Todas as quintas-feiras realizamos algumas atividades, a Piedade sempre nos surpreende com alguma novidade, trabalhamos com textos, filmes, jornais, revistas, e até mesmo com o auto-conhecimento de cada um de nós alunos. Conversando um dia desses citamos que o projeto nos ajuda tanto no aspecto de aprendizagem, quanto no aspecto de relacionamento dentro da sala de aula. Nos tornamos mais unidos e aprendemos a buscar uma melhora pelo coletivo. É estabelecido também um relacionamento de professor para com aluno cada vez mais incomum nas salas de aula de hoje em dia! Fica então o agradecimento de toda a turma da 917 ao projeto que tanto vem colaborando para que tenhamos um futuro promissor. Lembrando sempre que o futuro começa daqui a um segundo!" Vinícius Mendes.
Obs: O e-mail do Vinícius é: vinicius.2295@hotmail.com